Педагог дополнительного профессионального образования и профессионального обучения
Уважаемый слушатель! Для того, чтобы успешно пройти курс, Вам нужно ознакомиться со всеми лекциями. Знакомство с лекциями происходит последовательно. Сначала Вам нужно зайти в первый раздел и прочитать первую лекцию. После ознакомления с ней – нажмите кнопку «изучено» внизу страницы лекции.
В конце обучения Вас ждет итоговый тест, который будет доступен в последнем разделе. Пройти его можно будет тогда, когда Вы ознакомитесь со всеми лекциями. Желаем Вам успешного обучения!
Учебный план курса
Разделы Статус
1
Материалы курса - 1.1. Сущность педагогической деятельности
- 1.2. Учитель как субъект педагогической деятельности
- 1.3. Профессионально-личностное саморазвитие учителя
- 2.1. Психология как научное понятие
- 2.2. Структура и функции психики
- 2.3. Психические процессы
- 3.1. Педагогика как наука
- 3.2. Категориальный аппарат педагогики
- 3.3. Связь педагогики с другими науками
- 4.1. Введение в профессиональную этику
- 4.2. Профессиональная этика в профессии педагога
- 5.1. Нормативно-правовое обеспечение образования
- 5.2. Правовые нормы и стандарты, регулирующие образовательные отношения
- 5.3. Правовые особенности образования и профессиональный стандарт
- 6.1. Генезис системы дополнительного профессионального образования
- 6.2. Дидактика ДПО как область научного знания
- 6.3. Основные дидактические принципы, формы и методы обучения в ДПО
- 7.1. Компетентностный подход в профессиональной подготовке
- 7.2. Применение информационно-коммуникационных технологий...
- 8.1. Теоретические основы современных образовательных технологий
- 8.2. Имитационные интерактивные образовательные технологии
- 8.3. Неимитационные образовательные технологии
- 9.1. Общие положения разработки программ дополнительного профессионального образования
- 9.2. Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ (ДПП)...
- 9.3. Общие положения реализации образовательных программ ДПО
- 1.1. Сущность педагогической деятельности
- 1.2. Учитель как субъект педагогической деятельности
- 1.3. Профессионально-личностное саморазвитие учителя
- 2.1. Психология как научное понятие
- 2.2. Структура и функции психики
- 2.3. Психические процессы
- 3.1. Педагогика как наука
- 3.2. Категориальный аппарат педагогики
- 3.3. Связь педагогики с другими науками
- 4.1. Введение в профессиональную этику
- 4.2. Профессиональная этика в профессии педагога
- 5.1. Нормативно-правовое обеспечение образования
- 5.2. Правовые нормы и стандарты, регулирующие образовательные отношения
- 5.3. Правовые особенности образования и профессиональный стандарт
- 6.1. Генезис системы дополнительного профессионального образования
- 6.2. Дидактика ДПО как область научного знания
- 6.3. Основные дидактические принципы, формы и методы обучения в ДПО
- 7.1. Компетентностный подход в профессиональной подготовке
- 7.2. Применение информационно-коммуникационных технологий...
- 8.1. Теоретические основы современных образовательных технологий
- 8.2. Имитационные интерактивные образовательные технологии
- 8.3. Неимитационные образовательные технологии
- 9.1. Общие положения разработки программ дополнительного профессионального образования
- 9.2. Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ (ДПП)...
- 9.3. Общие положения реализации образовательных программ ДПО
