СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ В СООТВЕТСТВИЕ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС И ПРОФСТАНДАРТА ПЕДАГОГА
Уважаемый слушатель! Для того чтобы успешно пройти курс Вам нужно ознакомиться со всеми лекциями. Знакомство с лекциями происходит последовательно. Сначала Вам нужно зайти в первый раздел и прочитать первую лекцию. После ознакомления с ней – нажмите кнопку «изучено» внизу страницы лекции.
В конце обучения Вас ждет итоговый тест, который будет доступен в последнем разделе. Пройти его можно будет тогда, когда Вы ознакомитесь со всеми лекциями. Желаем Вам успешного обучения!
Учебный план курса
Разделы Статус
1
Лекции курса - Модуль 1: Нормативно-правовая база
- Модуль 1: Проектирование рабочих программ
- Модуль 1: Проектирование рабочих учебных программ
- Модуль 1: ФГОС НОО
- Модуль 2: Актуальные проблемы и современные тенденции в развитии психологии
- Модуль 2: Педагогика начальной школы
- Модуль 2: Психолого-педагогические подходы к исследованию ребенка младшего школнього возраста
- Модуль 2: Психолого-педагогические подходы
- Модуль 2: Рациональная организация учебного процесса
- Модуль 2: Три этапа психофизиологической адаптации
- Модуль 3: ИКТ компетентность учителя начальных классов: сущность, компоненты, структура
- Модуль 3: ИКТ-компетентность учителя начальных классов
- Модуль 3: Использование современных образовательных технологий
- Модуль 3: Образовательные технологии в условиях введения ФГОС начального общего образования
- Модуль 3: Проектирование программы формирования ИКТ учащихся
- Модуль 4: Духовно-нравственное воспитание школьников
- Модуль 4: Игрушка как образ традиционной культуры
- Модуль 4: Игрушка как средство воспитания ребенка
- Модуль 4: Методы и средства воспитания ЗСП
- Модуль 4: Народное декоративно-прикладное искусство
- Модуль 4: Содержание и принципы формирования ЗОЖ
- Модуль 4: Формы и направления работы по созданию ЗСС
- Модуль 5: Методика организации экологической тропы
- Модуль 5: Нетрадиционные техники рисования
- Модуль 5: Организация внеурочной музыкальной деятельности
- Модуль 5: Организация театрализованной деятельности
- Модуль 5: Организация учебной экологической тропы
- Модуль 5: Приобщение младших школьников к изобразительному творчеству
- Модуль 5: Художественные техники как средство создания выразительного образа в изобразительном искусстве
- Модуль 1: Нормативно-правовая база
- Модуль 1: Проектирование рабочих программ
- Модуль 1: Проектирование рабочих учебных программ
- Модуль 1: ФГОС НОО
- Модуль 2: Актуальные проблемы и современные тенденции в развитии психологии
- Модуль 2: Педагогика начальной школы
- Модуль 2: Психолого-педагогические подходы к исследованию ребенка младшего школнього возраста
- Модуль 2: Психолого-педагогические подходы
- Модуль 2: Рациональная организация учебного процесса
- Модуль 2: Три этапа психофизиологической адаптации
- Модуль 3: ИКТ компетентность учителя начальных классов: сущность, компоненты, структура
- Модуль 3: ИКТ-компетентность учителя начальных классов
- Модуль 3: Использование современных образовательных технологий
- Модуль 3: Образовательные технологии в условиях введения ФГОС начального общего образования
- Модуль 3: Проектирование программы формирования ИКТ учащихся
- Модуль 4: Духовно-нравственное воспитание школьников
- Модуль 4: Игрушка как образ традиционной культуры
- Модуль 4: Игрушка как средство воспитания ребенка
- Модуль 4: Методы и средства воспитания ЗСП
- Модуль 4: Народное декоративно-прикладное искусство
- Модуль 4: Содержание и принципы формирования ЗОЖ
- Модуль 4: Формы и направления работы по созданию ЗСС
- Модуль 5: Методика организации экологической тропы
- Модуль 5: Нетрадиционные техники рисования
- Модуль 5: Организация внеурочной музыкальной деятельности
- Модуль 5: Организация театрализованной деятельности
- Модуль 5: Организация учебной экологической тропы
- Модуль 5: Приобщение младших школьников к изобразительному творчеству
- Модуль 5: Художественные техники как средство создания выразительного образа в изобразительном искусстве
